算数

４年算数「１けたでわるわり算」 残念ながら　夏休み前に　単元を終えられなかった ２けた÷１けた（H28 7/20) 最終的には　３けた÷１けたの習熟で終えた 子どもたちに聞いた　ジャンボTOSSノートの感想（全３２名） １　視認性 　　「見えやすいですか」　 　　　肯定的２４名　否定的８名 ２　ペンの視認性 　　　「どのペンの色が見えやすいですか」 　　　黒：肯定的３２名　否定的　０名 　　　赤：肯定的３０名　否定的　２名 　　　青：肯定的２０名　否定的１２名 ３　位置関係の認知 　　「ノートのどこに書けばいいか　分かりやすいですか」 　　　肯定的３２名　否定的０名 考察１　ジャンボTOSSノート自体の視認性は慣れもある 考察２　紙媒体を掲示する時に　白✕白にならないようにする 　　　　必要がある 考察３　ペンは　黒　赤はOK 　　　　その他には青　緑がある 　　　　緑の視認性 　　　　そして　他の色のホワイトボードマーカーが 　　　　市販されていないか　確認する 考察４　位置関係の認知は　大変把握しやすいようだ 新潟県　T先生

算数の時間で使った。 　「先生、ピカピカ！」 　一瞬見にくいのかと思ったが、そうではなかった。 　「よく見える。」 　「分かりやすい。」 　と、子どもの声。 　TTで入った先生も大絶賛。 　「これは、どこで売っているのですか。」 　「どのくらいの値段ですか。」 　「凄く分かりやすいです。」 　「どこに、どう書けば良いのか分かります。」 　非常勤だが、古株の先生なので、算数科で勧めてもらうように伝えた。 　使った感じ。 　１．マーカーのノリが良い。 　２．すぐに消える。 　３．発色がいいので、ちょっと小さくもよく見える。 　４．裏がマグネットだったら、さらに良い。 　　（丸まっていたので、磁石をつけようとしても、外れてしまった。） 　2学期は、ドンドン使っていきたい。 神奈川県　J先生

黒板に貼ると 「何ですかそれ？」 「書きたい！」 と中３も反応。 今日、一学期最後の授業は 二次方程式・動点の問題。 ２枚ならべて、図を次々に書いて（書かせて）いった。 「同じように書きます」 だけでほぼ説明なしで同じようにかける。 快適！ 今日は２枚だけ教室に持って行ったけれども もう１枚貼れそうなので、次は３枚体制で。 そうすれば、並んで複数の生徒に図やグラフをかかせることができる。 今日で授業が終わってしまうのが残念なくらい。 ２学期までに活用法をいくつも考えてストックしておこう。 埼玉県　H先生

見やすい！わかりやすい！！消してもキレイ！！！ なにより、軽いっ！ 筆算を間違えたあの子が、算数苦手なあの子も！集中してみていた。 Ｔｏｓｓ教材は、子供にやさしいなぁ。 向山先生をはじめ、研究所のみなさんが、 こんなにも早く届けてくださったジャンボホワイトＴｏｓｓノート！本日、大活躍。 算数のまとめテスト。朝の時間に、プレテスト。残念ながら、正進社ではない。答え合わせが面倒･･･。 そこでっ！ ジャジャジャジャ～ン。 「ジャンボホワイトＴｏｓｓノートぉ」 頭の中では、ドラえもんの声とともに登場。 筆算の答えを書く。 基本型通りに書く。 学習内容も思い出せて、とってもいい。 また、見やすい！ ２年生の算数ノートは、横に１２マス。 今日は、ジャンボホワイトＴｏｓｓノートを横長にして使った。 筆算と筆算の間をあけて、ゆったりと書ける。 ジャンボホワイトＴｏｓｓノートには、説明の紙がついていた。 丸めたままでの保管はよくないとのこと。 ふむふむ。 朝、学級の黒板にマグネットで貼っておいた。 最初は、送られてきた形にくるくるっとなっていたが、 子供たちの登校時刻までには、ほぼまっすぐに。 水川さ…

子どもたちが使っているTOSSノートと同じマス目だ。 拡大したものだから 分かりやすい。 マーカーを持って筆算を解いていく。 滑りが良く 書きやすい。 いつもと違う彼らが いた。 こんなにも早く送ってくださり、ありがとうございます。 愛知県　H先生